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功文式教育在受輔者新入輔導室時透過學力診斷測驗,
來幫助每一個受輔者發現其潛在的能力。
此學力診斷測驗主要是在幫助我們的輔導員找出受輔者最適合的出發點。
換句話說,確認受輔者對於每一頁的教材內容都能夠百分之百的掌握是有必要的,
因為如此會讓受輔者產生自信,進而對學習產生興趣。
當受輔者可以百分之百的完成每一頁的教材時,
我們也可以了解到受輔者是在做適合其階段的教材,也就是所謂「恰恰好的學習」。
透過功文式教育的幫助,當受輔者面對挑戰時可以有更好的準備。
受輔者可以運用他們所習得的能力來解決當前的問題。
此外,透過高教材的學習,受輔者也被激發去研究和探索新的領域。
每一個孩子都是獨特的且有不同的學習能力和需求,
功文式教育法讓受輔者可以依自己的步調來學習,
其最終的目標乃是讓每一位受輔者都能超越學年,且讓他們的潛能都能夠完全的發揮。
米娜接受功文時間105.9/1開始--至今持續(從安南區教室輾轉換到離家近的永康教室)
對於我來說:雙薪家庭下 又要兼顧孩子的啟蒙學習
我覺得功文在啟蒙..從握筆-->123-ㄅㄆㄇ 這部分幫忙我許多
這是我目前喜歡的方式 孩子也接受度很好 一個月1700元/8堂課
超越學年我不奢望...但求啟蒙奠定好最基礎
另外--感謝黃勺珍老師邀約
讓我有機會充電,真實用
感謝胡課長的精彩實用上課內容
內容含潛能、語文數理能力開發
動作能力開發,日本功文教材分享
讚美語月曆:因為具體的讚美對孩子是一種肯定,
能讓孩子更有自信!
今天開始更具體觀察孩子的優點!
功文讚美語日曆
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